สวัสดีคะท่านผู้ชมทุกท่าน
ที่ได้เข้ามาเยี่ยม เนื้อหาในบล๊อกนี้
รายวิชา
นวัตกรรมเทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา
ดิฉันหวังว่าท่านผุ้ชมคงจะได้เนื้อหาในรายวิชานี้
ไม่มากก็น้อย ถ้าหากบกพร่องประการใด
ก็ต้องขออภัยไว้ ณ
ที่นี่ด้วยนะคะ ขอบคุณคะ
คำอธิบายรายวิชา
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
เช่น ไมโครซอฟท์คอมพิวเตอร์ และอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ ระบบการสื่อสารข้อมูล
ระบบเน็ตเวิร์ค ระบบ ซอฟท์แวร์
การจัดการทรัพยากรสารสนเทศ เครื่องมือการเข้าถึงสารสนเทศ
ทักษะการเข้าถึงสารสนเทศ
ฐานข้อมูลสารสนเทศ ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์และการอ้างอิง ฝึกปฏิบัติการ สามารถใช้คอมพิวเตอร์ขั้นพื้นฐานและเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้อย่างเหมาะสมได้
วัตถุประสงค์ในรายวิชา
เมื่อผู้เรียนศึกษา
เนื้อหาบทเรียนจบแล้วตามหลักสูตรแล้วจะมีพฤติกรรมหรือความสามารถดังนี้
1.อธิบาย ความหมาย ความสำคัญ
และองค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศได้
2. อธิบายความสัมพันธ์ของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้
3. ยกตัวอย่างเทคโนดลยีสารสนเทศและการสื่อสารในชีวิตจริง
4. อธิบายความหมายและความสำคัญของวิธีระบบได้
5. อธิบายความสัมพันธ์ของวิธีระบบกับเทคโนโลยีสารสนเทศได้
6. บอกความหมายและองค์ประสกอบสำคัญๆของคอมพิวเตอร์ได้
7. อธิบายหน้าที่ขององค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ได้
8. บอกประเภทและคุณสมบัติของซอฟท์แวร์แต่ละประเภทได้
9. บอกความหมายและความสำคัญของอินเตอร์เน็ตได้
10. บอกความสัมพันธ์ของเครือขายคอมพิวเตอร์และเครือข่ายอินเตอร์เน็ตได้
11. อธิบายแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ที่สามารถเชื่อมโยงเป็นเครือข่ายได้
12. อธิบายวิธีประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศกับการศึกษาได้
13. ยกตัวอย่างโปรแกรมต่าง ๆ
ที่สามารถนำมาประยุกต์ใช้กับการเรียนการสอนได้
14. สร้างสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนการสอนได้
15. นำเสนอสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศทั้งที่เป็นสื่อทั่วไปและสื่อระบบเครือข่ายได้
เนื้อหาบทเรียน
หน่วยการเรียนที่ 1
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
หน่วยการเรียนที่ 2
ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
หน่วยการเรียนที่ 3
คอมพิวเตอร์และระบบคอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนที่ 4
ซอฟต์แวร์
หน่วยการเรียนที่ 5
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนที่ 6
อินเตอร์เน็ต
หน่วยการเรียนที่ 7
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศกับการเรียนการสอน
หน่วยการเรียนที่ 8
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอผลงาน
กิจกรรมการเรียนการสอน
1. รูปแบบการสอนเป็นการเรียนการสอนแบบผสมผสาน (blended
learning) ระหว่าง การเรียนการสอนในห้องเรียนปกติ(Face-to-Face or
Traditional Classroom) กับ การเรียนการสอนบนออนไลน์โดยใช้เว็บบล็อก(OnlineLearning with
Weblog)โดยใช้อัตราส่วน 39% - 79%
2. เทคนิควิธีสอน
2.1การบรรยายประกอบสื่อการเรียนการสอน
2.2การมอบหมายงาน
การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
2.3การทำงานเป็นกลุ่มด้วยการแสดงความคิดเห็น
- การซักถาม
- การอภิปราย
- การทำแบบฝึกหัด
- การแสดงผลงาน
การบูรณาการกับความพอเพียง
ความมีเหตุผล
ความพอประมาณ
ภูมิคุ้มกันในตนเองที่ดี
- เงื่อนไขความรู้ :
รอบรู้ รอบคอบ ระมัดระวัง
- เงื่อนไขคุณธรรม :
ซื่อสัตย์ แบ่งปัน
คุณลักษณะที่พึงประสงค์
ผู้เรียนที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชานี้จะต้องเป็นผู้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์สำคัญได้แก่ ความ
ซื่อสัตย์
โดยแสดงออกอย่างบูรณาการอย่างสัมพันธ์กับพฤติกรรมต่างๆไปพร้อมๆกับกิจกรรมการเรียนการสอนทุกขั้นตอน เช่น
- ความรับผิชอบและตรงต่อเวลาในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน
- มีความรักความสามัคคีในกลุ่มผู้เรียนร่วมวิชาเอกเดียวกันและวิชาเอกอื่นๆ
- ให้ความช่วยเหลือผู้อื่นด้วยเจตนาที่บริสุทธิ์
- ใฝ่ดี ใฝ่รู้
สู้งาน
- มีความคิดสร้างสรรค์
- มีระเบียบวินัยในการแต่งกาย
- สุภาพ เสรีภาพ
อ่อนน้อม และให้เกียรติผู้อื่น
แหล่งเรียนรู้
1.ห้องสมุด
2.อินเตอร์เน็ต
3.เอกสารประกอบการสอน
4. ตัวอย่างเว็บบล็อก
5.สื่อของจริง ของตัวอย่าง
6.ชุมชนท้องถิ่น
การวัดและประเมินผล
1.การวัดผล
1.1
การเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน(คุณลักษณะที่พึงประสงค์) 10 %
1.2 เอกสารรายงาน
การแสดงความคิดเห็นและการประเมิน (รายบุคคล)10 %
1.3 เว็บบล๊อก(รายบุคคล) 20 %
1.4
เว็บบล๊อก(รายบุคคล) 20 %
1.5
การนำเสนอผลงานการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีกับการเรียนการสอน 20
1.6
สอบปลายภาค 20%
2.การประเมินผล
ระดับคะแนน 80- 100 ค่าระดับคะแนน A
ระดับคะแนน 75 – 79 ค่าระดับคะแนน B+
ระดับคะแนน 70 – 74 ค่าระดับคะแนน B
ระดับคะแนน 65 – 69 ค่าระดับคะแนน C+
ระดับคะแนน 60 – 64 ค่าระดับคะแนน C
ระดับคะแนน 55 – 59 ค่าระดับคะแนน D+
ระดับคะแนน 50 – 54 ค่าระดับคะแนน D
ระดับคะแนน 0 – 49 ค่าระดัคะแนน E
